Die Bildung braucht neue Wege, um Individuen und Gesellschaften auf die Vielzahl von veranderten Herausforderungen im 21. Jahrhundert vorzubereiten. In unserer heutigen Zeit - die durch Digitalisierung, zunehmende Geschwindigkeit und Komplexitat gepragt ist - hat sich Design Thinking als ein leistungsfahiger Ansatz fur menschenzentrierte Innovation etabliert, der helfen kann, komplizierte Probleme anzugehen und Veranderungen in allen Lebensbereichen zu steuern. Design-Thinking-Formate vermitteln nicht nur Fahigkeiten, die den Menschen bei der Erweiterung ihres "Werkzeugkastens" zugutekommen, sondern sie schaffen auch affektive und kognitive Ergebnisse. In diesem von Christoph Meinel und Timm Krohn herausgegebenen Buch wird detailliert dargestellt, warum und wie Design Thinking in der Bildung von Nutzen sein kann. Das Buch fasst Erfahrungen, Ansatze und Reflexionen zum Design Thinking in der Ausbildung aus verschiedenen Perspektiven von renommierten Design Thinking-Experten aus dem Netzwerk des Hasso-Plattner-Instituts und seiner School of Design Thinking zusammen.Damit ist es fur Menschen interessant, die in unterschiedlichsten Bildungskontexten arbeiten oder sich fur diese interessieren.
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